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La storia di ASIA
Dalle nostre rubriche
Franco Bertossa: La dimensione trascendentale del pensiero
Cosa significa che il mondo si costituisce insieme con la cognizione?
Franco Bertossa: Le voci emotive dell’essere
Una lettura in chiave fenomenologica e buddista delle "crisi di panico".
Galileo in Tibet 2018: indagare se stessi attraverso scienza, filosofia e meditazione
Dal 14 al 21 luglio 2018 ad Anterselva di Mezzo (BZ) La presente edizione delle Vacances de l'Esprit avrà inizio sabato 14 luglio alle 21 e prevede due incontri al giorno: [...]
Franco Bertossa: La consapevolezza della transitorietà di tutto
La morte e il gioco dello "sta già accadendo".
Francesco Alfieri: Heidegger e il “sistema” universitario
In occasione del seminario organizzato dal Prof. Virgilio Cesarone, il Prof. Francesco Alfieri illustra l'attualità del pensiero heideggeriano in riferimento al “sistema universitario”.
Franco Bertossa: La sofferenza dell’occidentale e il Buddhismo
Può il Buddismo gestire sensatamente ed efficacemente il rapporto col nostro ritrovarci a essere senza perché? Un articolo di Franco Bertossa.
Dell’assenza dell’Haiku
Lo haiku «si fonda su quell’esperienza comune di risveglio o "illuminazione momentanea nella quale riusciamo a cogliere l’esistenza delle cose..."» Un articolo di Gianni Placido, praticante ad ASIA, musicista e haijin.
Franco Bertossa: Educare al mistero. La domanda di senso nell’educazione
Come sostenere un adolescente in crisi esistenziale? Qual è il ruolo della domanda di senso nell'educazione? L'intervento di Franco Bertossa ad ASIA Modena.
Beatrice Benfenati: Mi educherai a ciò che tu sei
È possibile educare a qualcosa di diverso da quello che sento? Che ruolo ha l'esempio dell'educatore? Beatrice Benfenati ad ASIA Modena.
Elisa Subini: Filosofia esperienziale. Dalla storia della filosofia alla meraviglia del filosofare
È possibile insegnare la filosofia in modo tale che i ragazzi ne vengano davvero catturati? Elisa Subini ad ASIA Modena, in occasione del ciclo di conferenze A cosa mi educherai?.
Rossella Rapagnetta: Yoga nel percorso educativo
In che modo lo yoga può aiutare bambini e insegnanti delle scuole primarie a stare nella relazione educativa? Il video della conferenza ad ASIA Modena.
Franco Bertossa: L’esperienza topografica di sé
Vi è un modo di conoscere che si attiva attraverso il collasso di sé sul nucleo di sé. Gli antichi indiani individuarono tale nucleo nel "vedere", significato che si allarga nel "sapere".